Grundsätze der Auswertung und Planung des (Sport)unterrichts
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Die Präsentation der Inhalte muss zu Bewegung, Spiel und Sport passen.
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Die Organisation des Unterrichts muss zu den schulischen Bedingungen passen.
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Die Interaktion mit den Schülern muss zu deren Voraussetzungen passen.
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Präsentation, Organisation und Interaktion müssen zueinander passen.
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