Grundsätze der Auswertung und Planung des (Sport)unterrichts

• Die Präsentation der Inhalte muss zu Bewegung, Spiel und Sport passen.

• Die Organisation des Unterrichts muss zu den schulischen Bedingungen passen.

• Die Interaktion mit den Schülern muss zu deren Voraussetzungen passen.

• Präsentation, Organisation und Interaktion müssen zueinander passen.

  
  

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